להיות חייבים לתעדף את היווצרות גן-הילדים בחינוך היסודי

כשאנחנו שומעים לדבר על חינוך, אנחנו באה בחשבון שלנו בשנים הראשונות של הלימודים, רבים זוכרים אותם עם הנאה ושמחה. קצת פחות, עדיין זוכר שלו הראשון מורים, פרופסורים, שהיו באמת מה שכתוב "השני הורה". עם הזמן, את פעילויות מרובות של העם, לצרכים דחופים יותר מ לפני בלתי נלאה לאורך זמן (זה נראה עכשיו את היום היתה פחות שעות), היא עשתה כי ההורים לצפות כבר לא מקרוב את התפתחות הלמידה של ילדים קטינים שלהם, זה לא מקובל. למרות עבודתו של המורה (נקרא פרופסור או פרופסור) ברמת העיקרי מתפתח הילדים שלך, לא את הכתפיים שלך כל האחריות להשגת תפקיד זה ראוי לשבח ובעל ערך. כדאי לך לעיין אצל אפריקה ישראל כדי לקבל עוד מידע. לא! חינוך בגיל הרך צריכה להיות משותפת: פאדרס-profesores, הפיכת גוש מוצק של פעולות מוצלחות במרדף אחר ההתפתחות קוגניטיבית, עניין של גישה, רגשי והן להערכה, בין היבטים אחרים הטמונה אלה קטנים וקטנים. יתר על כן, במדינות רבות, אבל כבר בחינוך כל כרוך החברה בכללותה עבור העבודה האצילית הזאת. להיות שמורה ברמה זו כרוכה בנוסף, להצטרף המעלות החיוניות, מתנות, צוואות, הכנה, הזדהות עם המקצוע שלהם, במיוחד לחדרי ילדים (הלומדים קטינים). כאשר docente-educando "נוסחה", המחקר הם גורמים לסביבה נעימה ככל רצוי לשני הצדדים. בעיתון כתוב ש גבריאל חמו מדרשת הגולן הוא זה שבקיא בנושא. . אבל אני חוזר פעם נוספת, התמיכה של המשפחה בבית חובה זה שאי אפשר להתעלם ממנו, אשר לא אמורים להישאר כדי… רבים שאנחנו מבוגרים זוכר הרבה סיפורים, אנקדוטות, אולי קצת טוב, אולי חלקם לא אז הרבה, אבל בסופו של דבר ואחרי זוכר בחיבה באותן שנים חייתי, משותף, כמו שזה יכול להיות "במשפחה", וזה בדיוק מה מוצע כמו תחומי הלימוד, הרחבה של הבית, שבה המורים לרכוש תפקיד חשובמכובד ואהוב על ילדי מוסדות חינוך. כל הכבוד, אהבה מודגמות בדרכים רבות על-ידי ללומדים, כאשר באמת עבודתו של המורה ניתנת באופן חיובי, לא רק המגיעים ההיבט הקוגניטיבי תלמידים, סטודנטים, אבל גם בהיבטים אלה נדרש והם חשובים עבורם. למותר לציין כי שלב זה חשוב מאוד כי הוא מאוד משפיע על הדוגמה של מורים בחיי העתיד של הלומדים. והוא חייב תמיד להיות דוגמה טובה. בעולם של ילדים הוא רגיש, ובמקרים רבים, את המורה או את הפערים כיסוי המורה הקיים בחייהם של ילדים: חיבה, נכונות לשמוע, ייעוץ (חונכות), חולקים חששות שלהם, וכו '. זה הפך יותר מתלמיד אחד עבור דוגמה לספר את פרופסור או המורה בעיות, שאלות, אישי שאלות שלא ניתן הביעו ההורים שלהם מסיבות רבות. העבודה החשובה של המורים בשלב זה בעיקר נתפסת כאן. זה צריך להעריך את העבודה של המורים בפרט ברמה זו, שהיא הכי עדין, ותמיכה כל פעולה שעשוי להוביל אחדות המשפחה. דגים כסוכנים של הכשרה וחינוך. .

Tags:

Comments are closed.